.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。

试述幼儿教师劳动的特点。

手、足三阴经在四肢的排列是

认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

幼儿班级生活的安排是()。