如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作

教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

名词解释：幼儿智育

教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。

“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现(　)原则。