()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
学前教育课程的内容不仅应是广博的,而且还应是浅显的,具有_______。
名词解释:发展适宜性原则
二战后,高等教育结构多样化,高等职业大学大量涌现,日本有()。