“学生能够运用小儿营养计算法,正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的()
C
暂无解析
临床教师作为学生学习的促进者,一方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。
下列有关教师授课质量的评价,正确的是()
测量
核心课程既不是以学科为中心,也不是以学习者为中心,而是以______为中心。
在课程设置的指导阶段,其核心工作是()