教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()。

“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）

影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。

不属于今后护理教育发展趋势的是（）

教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。