简述学前儿童社会教育的研究任务。

幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。

通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）

家长怎样做到尊重儿童。

对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）