儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）

学前教育的基本原则。

蒙台梭利教育方法的核心是（）

通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（）

教育法律关系中两个最重要的主体是（）