根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为:智力型、语言型、艺术型、________和________等几种类型。
创造型、领导型
暂无解析
现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是(作为)一种()
运用环境体验法应注意的事项是什么?
无论是教育行政人员、幼教科研人员,还是幼儿教师和园、所领导,在对托幼机构教育质量作评价时,都必须遵循一般的评价标准,即对托幼机构教育的()
简述科学玩具与游戏的运用?
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()