教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

依据测量层次分类，教育测量可划分为：____________、定序测量、____________和比率测量。

教育科学研究方法论属于()。

在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。

教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。