()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。

教师讲、幼儿听不完全是机械教育。

幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。

简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。