在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

教育活动开展的出发点和归宿是()。

我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()。

按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。