认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
原始情绪反应
“绘人测验”所使用的研究方法属于()。
选择性注意
“成熟论”的提出者是心理学家()。
儿童积极说话发展的阶段指()。
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