放大电路的静态，是指未加交流信号以前的起始状态。

根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为()。

教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。

教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。

在步迸电动机伺服驱动系统中，用输入指令脉冲的数量、频率和方向来分别控制执行部件的位移量、移动速度和移动方向，从而实现对位移控制的要求。