教育目标的特点有()
ABCD
暂无解析
主观性试题的优点不包括()
在课程的系统模式中,输入部分是()。
学生临床能力的评估,不包括()。
简述影响讲授计划的因素。
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。