精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）
B
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社会学习理论强调（）
要使课程组织有效，必须符合的标准是（）
测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是（）
学科课程的缺点包括（）
测量
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